第21章 帮李文曦提高交际能力
程瑞则又是一副受了打击的样子，扭过头再次陷入了鬱闷。
见他们这副反应，李文曦就算再迟钝也反应了过来，自己好像不自觉又冒犯到了別人。
她有些忐忑道：“陈秋，我是不是又说错话了？”
一直目睹全程的陈秋则是有些无奈。
陈秋自然知道她只是刀子嘴豆腐心，说话直白，並非故意冒犯。
可前桌的徐菲冉与程瑞毕竟没有陈秋这么了解李文曦。
自然也不会像昨天陈秋那样，收到李文曦的拒绝，仍然不在意。
陈秋凑近了一点：“李文曦，你只是说话有些直白，容易扎心。”
“说话直白……”
李文曦对於这一点自然也有所察觉，她常常因为这一点交不到朋友。
但察觉是一回事，可如何改变又是一回事。
恰逢此时，李文曦想起昨天陈秋的承诺，陈秋说可以教她像大人一样流利地发言。
如果她能学会，或许就能改变她的缺点了吧。
就算比不上陈秋，至少也不会像刚才一样，让搭话的同学不开心吧。
意识到这一点，李文曦双眼明亮起来，认真看著陈秋：“陈秋，教我像你一样说话吧！”
陈秋这时也想起了昨天给予李文曦的承诺。
他自然不会失约：“好啊，我来教你高情商发言。”
【新任务触发！】
【检测到宿主隔壁工位的女同事想要提高自己的交际能力】
【身为未来的人生贏家，可以通过帮助对方，提高自己的人缘】
【任务：帮助女同事提高交际能力】
【奖励：天赋“心无旁騖”】
【心无旁騖：拥有后，宿主可隨时且轻易地进入心如旁騖的专注状態】
话音刚落，系统便有了反应。
看向系统新发布的任务与奖励，陈秋突然觉得，李文曦还真是个宝库啊。
哪怕光是看看这描述，陈秋便能体会到心无旁騖这个天赋的有用之处。
有了这个天赋，他能够大幅度提升学习能力与效率。
“高情商发言？”李文曦疑惑地歪了歪头，虽然听不懂，但她感觉挺厉害的样子。
“当然，这个层次还离你很远，我们可以先从基础的学起。”
陈秋想了想，所谓的高智商发言学叉了可能就成阴阳人了，还是別教了。
“那要怎么做？”李文曦好奇地注视著陈秋。
“为了不冒犯別人，就儘量不要说『討厌』『不喜欢』这些话，可以说得委婉一点。”
“什么是委婉？”
“就是不那么直白、直接的意思，比如说刚才，你如果说『我考虑考虑』或许他们就不会不高兴了。”
李文曦似懂非懂眨了眨眼睛：“好像真的是这样誒。”
“还有，说话的时候可以试试停一小会儿，思考一下自己说的话会不会让別人不开心。”
“说话之前停一下，我记住了。”李文曦这时看向前桌的徐菲冉与程瑞：“可他们已经不开心了，这该怎么办？”
“这种情况道个歉就好了，只要態度诚恳，他们就会原谅你的。”
“道歉是吗？”李文曦看向前桌的徐菲冉与程瑞，抿了抿嘴想要道歉。
但话到了嘴边又有些难以开口，以她的性格，主动向陌生人道歉是很不擅长的。
她有些纠结的望向陈秋。
陈秋见状，立即给了她一个鼓励的眼神：“放心吧，有我在。”
感受到陈秋的鼓励，李文曦整个人变得安心了不少。
她不再犹豫，小手戳了戳前桌的两人。
徐菲冉与程瑞诧异地回过头。
程瑞立马带上了友好的笑容：“怎么了？”
徐菲冉则是噘著嘴，显然刚才李文曦不给面子让她仍耿耿於怀。
见他们看过来，李文曦视线移开微微低头，低声细语道：“刚才对不起，我不是討厌你们，只是对我来说……”
这时，李文曦又想起了陈秋教她的“委婉”与“停一下”，她酝酿了一下继续道：“只是对我来说太快了，需要考虑考虑。”
隨著李文曦主动的道歉，徐菲冉的態度也软化了：“可这有什么好考虑的？”
陈秋这时打起了圆场：“李文曦认为交朋友是个很重要的事情，所以需要认真考虑。”
“居然是这样吗？”徐菲冉顿时感觉李文曦的想法居然如此正式，不由得高看她一眼。
这时李文曦注意到了陈秋眼神的示意，於是她望向徐菲冉点了点头：“是这样的。”
这下次徐菲冉態度彻底软化了：“那好吧，你要快点考虑清楚哦。”
“嗯！”李文曦眼神认真。
徐菲冉就这么被搞定了，至於程瑞，就算不用道歉，他一会儿也就重整好情绪了。
李文曦眼神火热地望向陈秋：“陈秋，他们真的不生气了誒！你好厉害！”
“一般一般，毕竟我可是你靠谱的朋友啊。”陈秋一副故作谦虚的样子。
李文曦正要继续请教一些与人相处的方法。
恰逢此时，早读铃响了起来。
隨后，万老师便带著茶杯与教案来到了教室。
经过昨天一天的相处，基本所有学生都意识到了班主任的可怕之处。
所以老师刚进入教室，班上的气氛就安静了下来。
“现在是早读的时间，所有同学把语文书拿出来，翻到……”
“这些符號就是汉语拼音，我现在带大家学习怎么读，我读一次，你们跟著读一次。”
“首先是声母，b……”
“波！”
“p……”
“泼！”
……
万老师读一遍，同学们便奋力跟读著。
陈秋倒是没有扯著嗓子喊，而是研究起了刚刚发布的任务。
“帮助李文曦提升交际能力的任务还没完成，是因为还没有达標吗？”
“那这个任务还真不是这么容易解决的。”
“不过这么看来也合理，毕竟想要改变李文曦的交际能力也不是一次就能解决的。”
意识到这一点，陈秋便做好了继续帮助她的打算。
隨后，他便將语文书翻到了后面，借著掩护，复习起了语文书上的內容。
提升一个技能到lv5的任务需要完成，提高学识的计划也该从现在开始了。
见他们这副反应，李文曦就算再迟钝也反应了过来，自己好像不自觉又冒犯到了別人。
她有些忐忑道：“陈秋，我是不是又说错话了？”
一直目睹全程的陈秋则是有些无奈。
陈秋自然知道她只是刀子嘴豆腐心，说话直白，並非故意冒犯。
可前桌的徐菲冉与程瑞毕竟没有陈秋这么了解李文曦。
自然也不会像昨天陈秋那样，收到李文曦的拒绝，仍然不在意。
陈秋凑近了一点：“李文曦，你只是说话有些直白，容易扎心。”
“说话直白……”
李文曦对於这一点自然也有所察觉，她常常因为这一点交不到朋友。
但察觉是一回事，可如何改变又是一回事。
恰逢此时，李文曦想起昨天陈秋的承诺，陈秋说可以教她像大人一样流利地发言。
如果她能学会，或许就能改变她的缺点了吧。
就算比不上陈秋，至少也不会像刚才一样，让搭话的同学不开心吧。
意识到这一点，李文曦双眼明亮起来，认真看著陈秋：“陈秋，教我像你一样说话吧！”
陈秋这时也想起了昨天给予李文曦的承诺。
他自然不会失约：“好啊，我来教你高情商发言。”
【新任务触发！】
【检测到宿主隔壁工位的女同事想要提高自己的交际能力】
【身为未来的人生贏家，可以通过帮助对方，提高自己的人缘】
【任务：帮助女同事提高交际能力】
【奖励：天赋“心无旁騖”】
【心无旁騖：拥有后，宿主可隨时且轻易地进入心如旁騖的专注状態】
话音刚落，系统便有了反应。
看向系统新发布的任务与奖励，陈秋突然觉得，李文曦还真是个宝库啊。
哪怕光是看看这描述，陈秋便能体会到心无旁騖这个天赋的有用之处。
有了这个天赋，他能够大幅度提升学习能力与效率。
“高情商发言？”李文曦疑惑地歪了歪头，虽然听不懂，但她感觉挺厉害的样子。
“当然，这个层次还离你很远，我们可以先从基础的学起。”
陈秋想了想，所谓的高智商发言学叉了可能就成阴阳人了，还是別教了。
“那要怎么做？”李文曦好奇地注视著陈秋。
“为了不冒犯別人，就儘量不要说『討厌』『不喜欢』这些话，可以说得委婉一点。”
“什么是委婉？”
“就是不那么直白、直接的意思，比如说刚才，你如果说『我考虑考虑』或许他们就不会不高兴了。”
李文曦似懂非懂眨了眨眼睛：“好像真的是这样誒。”
“还有，说话的时候可以试试停一小会儿，思考一下自己说的话会不会让別人不开心。”
“说话之前停一下，我记住了。”李文曦这时看向前桌的徐菲冉与程瑞：“可他们已经不开心了，这该怎么办？”
“这种情况道个歉就好了，只要態度诚恳，他们就会原谅你的。”
“道歉是吗？”李文曦看向前桌的徐菲冉与程瑞，抿了抿嘴想要道歉。
但话到了嘴边又有些难以开口，以她的性格，主动向陌生人道歉是很不擅长的。
她有些纠结的望向陈秋。
陈秋见状，立即给了她一个鼓励的眼神：“放心吧，有我在。”
感受到陈秋的鼓励，李文曦整个人变得安心了不少。
她不再犹豫，小手戳了戳前桌的两人。
徐菲冉与程瑞诧异地回过头。
程瑞立马带上了友好的笑容：“怎么了？”
徐菲冉则是噘著嘴，显然刚才李文曦不给面子让她仍耿耿於怀。
见他们看过来，李文曦视线移开微微低头，低声细语道：“刚才对不起，我不是討厌你们，只是对我来说……”
这时，李文曦又想起了陈秋教她的“委婉”与“停一下”，她酝酿了一下继续道：“只是对我来说太快了，需要考虑考虑。”
隨著李文曦主动的道歉，徐菲冉的態度也软化了：“可这有什么好考虑的？”
陈秋这时打起了圆场：“李文曦认为交朋友是个很重要的事情，所以需要认真考虑。”
“居然是这样吗？”徐菲冉顿时感觉李文曦的想法居然如此正式，不由得高看她一眼。
这时李文曦注意到了陈秋眼神的示意，於是她望向徐菲冉点了点头：“是这样的。”
这下次徐菲冉態度彻底软化了：“那好吧，你要快点考虑清楚哦。”
“嗯！”李文曦眼神认真。
徐菲冉就这么被搞定了，至於程瑞，就算不用道歉，他一会儿也就重整好情绪了。
李文曦眼神火热地望向陈秋：“陈秋，他们真的不生气了誒！你好厉害！”
“一般一般，毕竟我可是你靠谱的朋友啊。”陈秋一副故作谦虚的样子。
李文曦正要继续请教一些与人相处的方法。
恰逢此时，早读铃响了起来。
隨后，万老师便带著茶杯与教案来到了教室。
经过昨天一天的相处，基本所有学生都意识到了班主任的可怕之处。
所以老师刚进入教室，班上的气氛就安静了下来。
“现在是早读的时间，所有同学把语文书拿出来，翻到……”
“这些符號就是汉语拼音，我现在带大家学习怎么读，我读一次，你们跟著读一次。”
“首先是声母，b……”
“波！”
“p……”
“泼！”
……
万老师读一遍，同学们便奋力跟读著。
陈秋倒是没有扯著嗓子喊，而是研究起了刚刚发布的任务。
“帮助李文曦提升交际能力的任务还没完成，是因为还没有达標吗？”
“那这个任务还真不是这么容易解决的。”
“不过这么看来也合理，毕竟想要改变李文曦的交际能力也不是一次就能解决的。”
意识到这一点，陈秋便做好了继续帮助她的打算。
隨后，他便將语文书翻到了后面，借著掩护，复习起了语文书上的內容。
提升一个技能到lv5的任务需要完成，提高学识的计划也该从现在开始了。